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Intégration
des réflexes archaïques

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Qu’est-ce que sont les réflexes archaïques ?

Chez le foetus et le tout jeune enfant, les réflexes archaïques sont présents pour permettre sa survie, tel le réflexe de succion permettant au nouveau-né de téter et donc de se nourrir.
 
En grandissant, ces réflexes vont être intégrés pour laisser place aux réflexes adultes permettant des mouvements volontaires et harmonieux. 

Cependant, il arrive que certains réflexes archaïques perdurent ou réapparaissent, entravant le développement moteur, émotionnel et cognitif de la personne.

Comment inhiber les réflexes archaïques et libérer l’enfant des désagréments qu’il rencontre au quotidien ?

Un enfant ayant des réflexes persistants va s'adapter par des moyens de compensation, certains mouvements sont alors couteux car ils vont lui demander de contrer ces réflexes, dépense d’énergie inutile. L’enfant se fatigue plus vite.

L’enfant, au lieu de prendre le chemin le plus court est obligé d’empreinter des détours pour réaliser de nombreux gestes du quotidien et cela, des centaines de fois par jour.

L’intégration des réflexes archaïques permet de retracer un chemin plus adapté et moins coûteux par la maturation du système nerveux en reprenant des mouvements de la petite enfance.

Les bercements, par exemple, stimulent le système vestibulaire, élément clé de l’équilibre. Une oreille interne mature va permettre à un enfant de se tenir debout de façon aisée et naturelle.

Or, pour certains, cette position debout statique demande tellement d’efforts qu’il leur sera plus facile d’être en mouvement permanent.

Nous aiderons alors l’enfant, grâce à ces bercements, et donc à une plus grande maturité du système vestibulaire, à être « bien dans ses baskets », « équilibré », « enraciné », « ancré ». Toutes ces expressions montrent à quel point l’équilibre physique a un impact sur l’enfant dans sa globalité et donc sur l’adulte qu’il deviendra.

Cet article explique est très clair: ici

 

 

Pourquoi commencer un suivi en intégration des réflexes archaïques ?

Je vous y invite lorsque votre enfant est gêné dans son quotidien, sa scolarité, sa confiance en lui, bref, qu’il est bloqué dans son corps et ne peut atteindre son plein potentiel, que cela le dérange et vous dérange.

=>difficultés émotionnelles/relationnelles 

    *hypersensibles au toucher (étiquettes de vêtements, chaussettes, pulls en laine...), à la lumière, aux sons (dérangés par les camarades en classe), aux odeurs, au gout (refuse certains aliments, difficultés avec les morceaux)

    *enfants "armure", en tension permanente, ayant du mal à se laisser aller.

    *hyperactivité ou cycles d'hyperactivité suivie de fatigue intense

    *faible confiance en soi/estime de soi (insécurité/dépendance, besoin de contrôle, difficultés à se positionner, à dire "non")

    *mauvaise tolérance à la frustration

    *énurésie/encoprésie

 

=>difficultés d'apprentissage

    *difficultés d'écriture (s'agrippe à son crayon, mauvaise tenue du crayon, ouvre la bouche en lien à une activité manuelle)

    *difficultés de lecture (lenteur, saute des lettres/syllabes/mots/lignes)

    *difficultés dans l'expression écrite et/ou orale (ne trouve pas ses mots, vocabulaire pauvre)

    *difficultés de latéralité (ne connais pas sa droite et sa gauche, lettres et chiffres en "miroir")

    *profils dys 

    *difficultés de concentration (dans la lune ou passe très vite d'une activité à l'autre)

    *difficultés de copie / difficultés de passer du tableau à la feuille

 

=>difficultés motrices

    *descend/monte les escaliers de façon homolatéral /  difficultés à shooter dans un ballon /difficultés à attraper une balle

    *difficultés à faire du vélo / s'habiller seul / faire ses lacets / boutonner

    *enfant "maladroit" / se bute facilement à son environnement / tombe souvent

    *difficultés à rester assis entrainant des difficultés de concentration

Comment se passe un suivi ?

Le suivi en intégration des réflexes archaïques est un travail d’équipe, votre implication ainsi que celle de votre enfant sont nécessaires pour obtenir des résultats.

C’est une rééducation relativement longue (compter environ un an et demi) pour un travail en profondeur sur les différents aspects de la vie de votre enfant (émotionnel, relationnel, physique et cognitif).

 

L’intégration des réflexes archaïques se fait par le mouvement, c’est pourquoi, entre chaque séance, votre enfant fera, avec votre aide et votre soutien, des mouvements de quelques minutes à une fréquence régulière.

 

Concrètement, le suivi débute par un premier entretien d’une heure me permettant de mieux connaître votre enfant, son histoire, ses habitudes de vie et ses difficultés ainsi que de cerner vos besoins et vos attentes pour l’aider.

Nous ferons ensuite deux séances de tests (1h30 chacune) à quelques jours d’intervalles qui me permettront d’évaluer plus précisément les capacités et les blocages de votre enfant.

Viendront ensuite les séances de suivi (1h30), toutes les 6 à 8 semaines entre lesquelles vous ferez avec votre enfant les mouvements nécessaires à l’intégration des réflexes archaïques.

 

Pendant ces séances, nous verrons ensemble les progrès réalisés mais aussi les difficultés rencontrées à travers votre retour, le ressenti de votre enfant et quelques tests d’équilibre et de sensibilité.

 

Tarifs :

1ère séance d’entretien (1h) : 50€

Séances de tests (1h30) : 80€

Réalisation d'un compte-rendu écrit : 50€

Séances de suivi (1h30) : 80€

Formée à la méthode d'Intégration Sensorielle et Motrice®, je vous invite à visiter ce site.

Pour en savoir plus, le livre papa, maman, j'y arrive pas de Marie-Claude Maisonneuve est très complet.

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